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Gautena participa en el Seminario online “Sin que nadie quede atrás”

[:es]

Gautena, asociación de autismo de Gipuzkoa,

ha participado en un Seminario organizado por Plena inclusión.

En este seminario  diferentes asociaciones han hablado

de  cómo atender a personas con problemas de conducta o salud mental

en el confinamiento.

 

Plena inclusión ha creado una Red de personas expertas

para asesorar y apoyar a personas, profesionales y familias

ante situaciones graves de alteración del comportamiento.

También han presentado 3 guías muy interesantes

con orientaciones para manejar estas situaciones difíciles.

[:eu]

Gautenak, Gipuzkoako autismo elkarteak,

Plena inclusiónek antolatu duen Mintegi batean hartu du parte.

Mintegi horretan, hainbat elkartek,

konfinamenduan buruko jokaera edo osasun arazoak

dituzten pertsonei arreta emateko moduari buruz hitz egin dute.

 

Plena inclusiónek adituen Sare bat sortu du,

pertsonei, profesionalei eta familiei aholkularitza eta laguntza emateko,

jokaeraren nahasmendu egoera larrien aurrean.

Hiru gida oso interesgarri ere aurkeztu dira,

egoera zail horiek bideratzeko orientazioekin.

[:]

Agustín Illera y Lara Calvarro, de Gautena, participaron ayer en el seminario “Sin que nadie quede atrás”, organizado por Plena inclusión, con el fin de profundizar en cómo coordinar el trabajo con las personas con problemas de conducta o salud mental en las condiciones de confinamiento. En esta convocatoria virtual, que reunió a cerca de 900 personas, Plena inclusión presentó tres interesantes guías y diferentes entidades, además de la asociación de autismo de Gipuzkoa, intervinieron para relatar su experiencia, entre ellas, Autismo Tenerife, Apadis, Bata y Asprona. El Seminario contó con las personas expertas en psiquiatría Ramón Novell y Maria Casanueva para  tratar sobre la coordinación sociosanitaria y uso de psicofármacos en situaciones de crisis.

En este encuentro se puso en valor la Red que Plena inclusión ha generado para ofrecer asesoramiento y apoyo a personas, profesionales y familias ante situaciones de descompensación grave de conducta en la actual coyuntura. Este equipo, vinculado  al Proyecto “Todos somos todos”, ha identificado las necesidades y situaciones más complicadas derivadas del confinamiento y ha generado recursos, entre ellos, las nuevas guías: “Comprende, previene y acompaña”, “Confinamiento y aislamiento” y “Uso de psicofármacos”.

Agustín Illera, como miembro de este grupo asesor que ha participado en la elaboración de materiales, entró en el detalle de la Guía “Comprende, previene y acompaña”, título que hace alusión al contenido de este documento que explica, con un lenguaje sencillo, diversas estrategias para gestionar las dificultades de comportamiento en el hogar. Por su parte, Lara Calvarro, coordinadora de la vivienda Berio de Gautena, expuso cómo vive el aislamiento el personal de atención directa. Subrayó que estos profesionales se sienten apoyados por la organización y que ellos también han demostrado su implicación con las personas con TEA y  sus familias.

Este seminario se enmarca en el conjunto de acciones, materiales y recursos que Plena inclusión ha puesto en marcha desde el inicio de la pandemia por el COVID-19, y que pueden consultarse en su web

 

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