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Publicamos el número 21 de nuestra revista In

[:es]Hemos publicado un nuevo número de nuestra revista In.

Esta revista está dirigida, sobre todo, al profesorado.

 

En este número puedes leer entrevistas a personas expertas

que hablan de temas muy interesantes.

Por ejemplo, Diseño Universal para el Aprendizaje,

accesibilidad,

uso de la tecnología en la escuela,

y de promover la música y el deporte en la escuela.

 

Con esta revista FEVAS Plena inclusión Euskadi pretende

sensibilizar al profesorado sobre la importancia de la inclusión educativa.

[:eu]In aldizkariaren ale berri bat argitaratu dugu.

Aldizkari hau irakasleei zuzenduta dago batez ere.

 

Zenbaki honetan oso gai interesgarriei buruz

hitz egiten duten adituei egindako elkarrizketak irakur ditzakezu.

Gaiak, adibidez, hauek dira: Ikaskuntzarako Diseinu Unibertsala,

irisgarritasuna,

teknologiaren erabilera eskolan,

eta eskolan musika eta kirola

sustatzearen garrantzia.

 

Aldizkari honen bidez FEVAS Plena inclusión Euskadik,

hezkuntza-inklusioaren garrantziaz sentsibilizatu nahi ditu irakasleak

[:]

Este número contiene entrevistas de interés, entre ellas, a Miguel Ángel Verdugo (Universidad de Salamanca); a Mikel Cañada (Euskadiko Orkestra); a Mábel Villaescusa (orientadora y formadora del profesorado) y a Alicia Figueroa (Federación Guipuzcoana de Deporte adaptado).

Además, profundiza en el Diseño Universal para el Aprendizaje con Inés Guerrero (Plena inclusión) y Eguzkine Etxabe (Apnabi-Autismo Bizkaia y FEVAS Plena inclusión Euskadi); recoge el testimonio de Raquel Cárcamo (CEACOG), quien relata su experiencia en la escuela; y aborda con Fefa Álvarez, experta en Accesibilidad Universal, la necesidad de construir centros educativos más accesibles.

Con esta publicación, dirigida fundamentalmente a la comunidad educativa, FEVAS Plena inclusión Euskadi pretende sensibilizar sobre el modelo inclusivo de escuela y avanzar en los derechos de todo el alumnado.

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