Skip links

“Etika Gogoeta Taldeak adimen edo garapen urritasunaren erakundeetan. FEVAS Plena inclusión Euskadiren eredua”

FEVASek dokumentu bat egin du

Etika Gogoeta Taldeak zer diren azaltzeko.

Elkarteek etika sustatzeko sor ditzaketen Taldeak dira.

Talde horiek hainbat funtzio dituzte elkartean;

esaterako, prestakuntza sustatzea

eta etikaren inguruko gaietan aholkuak ematea.

 

Dokumentuaren prestaketan FEVASeko 8 erakundek parte hartu dute,

eta baita Marije Goikoetxea etikan adituak ere.

 

Etika oso garrantzitsua da elkarteetan, pertsonen bizitza hobetzen duelako

eta elkartea ere hobea egiten duelako.

FEVASen “Etika Gogoeta adimen edo garapen urritasunaren erakundeetan. FEVAS Plena inclusión Euskadiren eredua”, dokumentua landu dugu, dimentsio etiko hori erakunde-kalitatearen esparruan garatu nahi duten erakundeek laguntza-tresna bat izan dezaten. Lan honek Marije Goikoetxearen (Giza Eskubideetan doktorea. Etikako irakaslea eta aholkularia. Plena inclusióneko Etika Batzordeko kidea) laguntza teknikoa izan du, eta FEVASen eta bertako kide diren 8 erakunderen arteko lankidetzaren emaitza da: APDEMA, Apnabi-Autismo Bizkaia, Aspace Bizkaia, Usoa Tutoretza Fundazioa, Futubide, Gautena, Aspace Gipuzkoa eta Uliazpi.

Talde horiek, era formalean Etika Batzorde gisa eratu gabe, ardatz horrekin bat datozen ekintzak bultzatu nahi dituzte erakundeetan: sentsibilizazioa eta prestakuntza, arlo horretako ezagutzaren kudeaketa, jardunbide egokien zabaltzea eta hedapena, eta, azken batean, ikuspegi hori eraldaketa-prozesuetan sartzearen aldeko aktibismoa sustatzea. Era berean, erakundearen eta hura osatzen duten pertsonen aholkularitza hartzen dute beren gain sor daitezkeen gatazketan.

Dokumentu honetan zehazten den gure Eredu prototipoak hauek jasotzen ditu: Talde horien funtzioak mugatzea; erakundean organo funtzional gisa integratzea; osaera, bi talde-formatu bereiziz, bata orokorra eta bestea gai espezifikoagoei heltzeko; talde horiek osatzen dituzten pertsonek bete beharreko baldintzak; eta horiek sortzeko prozesua.

Argitalpen horrek etika bultzatzearen aldeko apustua sendotzen du, erakundeetan aldaketa-eragile eta kalitatea lortzeko ezinbesteko elementu gisa.

Deskargatu argitalpena

Artículos relacionados

Begoña Pedrosa, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailburua. Elkarrizketa honetan Hezkuntza Sailburuak azaldu du hezkuntza inklusiboari lotuta zein erronka dituen sailak. Azpimarra nagusia inklusioaren kulturari eustearen eta zabaltzearen garrantzian jarrita dago. Ildo horretan, adierazi du beharrezkoa dela inklusio-ereduari tresnak, laguntzak eta egiturak

Juanjo Muñoz Ros. Plena inclusióneko Irisgarritasun Kognitiboko arduraduna Murtziako Eskualdean. Komunitate horretan aitzindaria den eta inguruneak seinaleztatzen eta materialak ekoizten lan egiten duen irisgarritasun kognitiboko ‘Informazio Irisgarria’ zerbitzua abian jartzea koordinatu du udal eta erakunde publiko eta pribatu askorekin.

Juana M. Hernández Rodríguez. Psikologoa eta hezkuntza-orientatzailea, eskola-jazarpenean aditua. Hainbat argitalpenen egilea da, eta horien artean “Acoso escolar y Trastorno del Espectro Autista. Guía de actuación para profesorado y familias” nabarmentzen da.

Harpidetu zaitez
gure Newsletterrera

Skip to content