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Ya está disponible la publicación del curso de verano sobre “Inteligencia Artificial Inclusiva”

EDEKA ha publicado en su página web
un documento que recoge lo tratado en el curso de verano:
“Inteligencia Artificial Inclusiva:
derechos y oportunidades para personas con discapacidad”.
El curso analizó el impacto de la Inteligencia Artificial
en los derechos de las personas con discapacidad.

El curso fue organizado por el Departamento de Bienestar, Juventud
y Reto Demográfico del Gobierno Vasco,
en colaboración con EDEKA.

En este curso de verano, EDEKA explicó que la Inteligencia Artificial
debe tener en cuenta la diversidad.
Las personas con discapacidad deben participar
en el diseño de la tecnología.

Durante el curso se habló de una pregunta fundamental:
¿Cómo lograr que la Inteligencia Artificial
sea inclusiva y respete a las personas con discapacidad?

El curso tuvo cuatro mesas redondas,
y participaron personas expertas
de la administración pública, la universidad,
las asociaciones y las empresas.
Hablaron sobre accesibilidad, participación
e inclusión social.

El documento recoge las reflexiones del curso.
Tiene tres partes:

1. Un resumen de cada mesa redonda.
2. Las ideas más importantes del debate.
3. Ejemplos de buenas prácticas
y retos para el futuro.

El documento también recuerda una idea importante:
las personas con discapacidad
deben estar en el centro
cuando se diseña y se desarrolla la Inteligencia Artificial.

Consulta la publicación aquí:

Inteligencia Artificial Inclusiva: derechos y oportunidades para personas con discapacidad

EDEKA, Coordinadora Vasca de Representantes de Personas con Discapacidad, ha publicado en su página web un documento que recoge los contenidos y conclusiones del Curso de Verano “Inteligencia Artificial Inclusiva: derechos y oportunidades para personas con discapacidad”. Este curso, organizado por el Departamento de Bienestar, Juventud y Reto Demográfico del Gobierno Vasco en colaboración con EDEKA, puso el foco en el impacto de la inteligencia artificial (IA) en los derechos y la inclusión de las personas con discapacidad.

Desde EDEKA se enmarcó esta iniciativa en un contexto de transformación tecnológica sin precedentes, subrayando que la IA no es neutra: la forma en que se diseña y aplica tiene consecuencias directas sobre los derechos de las personas. Por ello, se insistió en la necesidad de incorporar la diversidad humana desde el inicio de cualquier desarrollo tecnológico. La pregunta que orientó el encuentro fue cómo garantizar que esta revolución tecnológica sea realmente inclusiva y respetuosa con las personas con discapacidad.

El curso se estructuró en cuatro mesas redondas con participación de personas expertas de la administración, la universidad, el tercer sector y la empresa, que analizaron los principales retos y oportunidades de la IA en materia de accesibilidad, participación e inclusión social.

Partiendo de este contenido, la publicación se estructura en tres partes: un resumen de cada mesa, las principales ideas clave surgidas en el debate y un apartado final con buenas prácticas y retos de futuro.

El documento recoge así las reflexiones compartidas durante el curso y reafirma la importancia de situar a las personas con discapacidad en el centro del diseño, desarrollo y gobernanza de la inteligencia artificial.

Consulta la publicación aquí:

Inteligencia Artificial Inclusiva: derechos y oportunidades para personas con discapacidad

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FEVAS ha participado, una vez más, en el Curso de Accesibilidad Universal en el Entorno (CAUE 3), una formación de referencia en accesibilidad universal y diseño inclusivo en Euskadi, organizada por el Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Con esta ya son tres las ediciones en las que hemos colaborado aportando nuestra experiencia en accesibilidad cognitiva.

FEVAS destaca la necesidad de mantener una relación continuada con la Administración pública para contribuir activamente al diseño y despliegue de políticas que garanticen los derechos de las personas con discapacidad intelectual, parálisis cerebral y trastornos del espectro del autismo, así como de sus familias.

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