Ya tenemos en la web
el último número de nuestra revista In.
Esta revista trata sobre temas de educación.
En este número hay interesantes entrevistas
a personas expertas.
Además, familias, profesionales y alumnos
hablan de su experiencia
desde que empezó la pandemia de coronavirus.
Con interesantes entrevistas a referentes como Gerardo Echeita (Universidad Autónoma de Madrid), Isabel Guirao (Asociación A toda Vela) y Rafael Mendia (Fundación ZERBIKAS- Aprendizaje y Servicio Solidario), entre otros. Además, en la sección “La escolarización en tiempos de COVI-19” profesionales, familiares y alumnado relatan su experiencia.
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El caso aborda los retos éticos vinculados a la muerte repentina de un joven en un centro de atención diurna y el impacto que genera en las personas de su entorno. El contenido se organiza en distintos apartados que facilitan la reflexión y la deliberación ética, incluyendo la descripción detallada del caso, la identificación de los principales problemas éticos, el
EDEKA, Coordinadora Vasca de Representantes de Personas con Discapacidad, ha publicado en su página web un documento que recoge los contenidos y conclusiones del Curso de Verano “Inteligencia Artificial Inclusiva: derechos y oportunidades para personas con discapacidad”. Este curso, organizado por el Departamento de Bienestar, Juventud y Reto Demográfico del Gobierno Vasco en colaboración con EDEKA, puso el foco en
FEVAS ha participado, una vez más, en el Curso de Accesibilidad Universal en el Entorno (CAUE 3), una formación de referencia en accesibilidad universal y diseño inclusivo en Euskadi, organizada por el Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Con esta ya son tres las ediciones en las que hemos colaborado aportando nuestra experiencia en accesibilidad cognitiva.
