El número 16 de nuestra revista In trata sobre educación inclusiva.
Esta revista contiene entrevistas a personas expertas,
profesionales, familiares y personas con discapacidad.
El número 16 de nuestra revista IN aborda de forma monográfica la educación inclusiva. Esta publicación recoge la opinión de personas expertas, profesionales, familias y personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Destacan, entre otras, las entrevistas a Lucía Torreralday, Directora de Innovación Educativa; a Tony Booth y Gordon Porter, referentes mundiales en educación inclusiva; y a Anabel Moriña, profesora de la Universidad de Sevilla, Área de Didáctica y Organización Escolar.
El informe “Cuidados y apoyos a los niños y niñas con discapacidad dentro de la familia y sus dimensiones de género”, elaborado por Heba Hagrass, relatora especial de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad, analiza la realidad de muchas familias y las principales dificultades que afrontan en su día a día. El documento recuerda que todos
El nuevo texto actualiza el código anterior y ofrece una guía para orientar las decisiones y la actuación de las organizaciones desde cinco valores clave: respeto, justicia, vida plena, integridad y diálogo.
El Departamento de Salud del Gobierno Vasco y Osakidetza han puesto en marcha la Tarjeta Individual Sanitaria Preferente (TIS Preferente), una iniciativa dirigida a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo con el objetivo de mejorar su atención en el sistema sanitario.
