El número 16 de nuestra revista In trata sobre educación inclusiva.
Esta revista contiene entrevistas a personas expertas,
profesionales, familiares y personas con discapacidad.
El número 16 de nuestra revista IN aborda de forma monográfica la educación inclusiva. Esta publicación recoge la opinión de personas expertas, profesionales, familias y personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Destacan, entre otras, las entrevistas a Lucía Torreralday, Directora de Innovación Educativa; a Tony Booth y Gordon Porter, referentes mundiales en educación inclusiva; y a Anabel Moriña, profesora de la Universidad de Sevilla, Área de Didáctica y Organización Escolar.
El Departamento de Salud del Gobierno Vasco y Osakidetza han puesto en marcha la Tarjeta Individual Sanitaria Preferente (TIS Preferente), una iniciativa dirigida a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo con el objetivo de mejorar su atención en el sistema sanitario.
La Fundación Goyeneche de San Sebastián ha conseguido la Acreditación Calidad Plena de Plena inclusión, en el nivel de Excelencia. En esta entrevista explican cómo el modelo les ha ayudado a ordenar sus ideas y a organizar su trabajo en los ejes de ética, calidad de vida y gestión.
El caso aborda los retos éticos vinculados a la muerte repentina de un joven en un centro de atención diurna y el impacto que genera en las personas de su entorno. El contenido se organiza en distintos apartados que facilitan la reflexión y la deliberación ética, incluyendo la descripción detallada del caso, la identificación de los principales problemas éticos, el
