Skip links

FEVAS colabora en el proyecto de investigación “Tecnología musical accesible”

El proyecto Tecnología Musical accesible tiene los objetivos siguientes:

-Identificar las dificultades de las personas con discapacidad

para acceder a la música.

– Diseñar instrumentos musicales accesibles.

– Hacer accesibles los materiales y recursos  para el aprendizaje musical.

 

En la realización de este proyecto han colaborado

Musikene- Centro Superior de Música del País Vasco,

FEVAS y 5 asociaciones de Gipuzkoa.

 

19 personas con discapacidad intelectual o del desarrollo

han participado en este proyecto

para informar de sus dificultades.

Han dicho que hay pocas iniciativas musicales

en las que pueden participar.

 

Este proyecto es importante

porque va a servir para avanzar

en las oportunidades y derechos de las personas con discapacidad.

Esta innovadora iniciativa, desarrollada por alumnado del Máster de Mediación, Gestión y Difusión Musical (Musikene-Centro Superior de Música del País Vasco), en el marco de una colaboración con el clúster KSgune de Industrias Culturales y Creativas, pretende acercar la música a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Finalizada la primera fase, esta investigación ha implicado a FEVAS y a cinco entidades asociadas en Gipuzkoa: Aspace Gipuzkoa, Atzegi, Fundación Goyeneche de San Sebastián, Gautena y Uliazpi.

Como resultado de la investigación se han identificado las barreras que las personas con discapacidad tienen en el acceso a la música y se ha realizado una exploración de los instrumentos y dispositivos musicales accesibles existentes en el mercado. Todo ello con el fin último de contribuir a mejorar los recursos metodológicos para el aprendizaje musical, desde el prisma de la accesibilidad cognitiva, y diseñar nuevos dispositivos e instrumentos musicales más accesibles.

En relación a las barreras, en las entrevistas en profundidad realizadas a 19 personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, se ha puesto de manifiesto la existencia de limitaciones en la formación musical, ya que generalmente deben recurrir a profesorado particular; la escasez de iniciativas estables y reguladas que apoyen la inclusión de músicos y músicas con discapacidad en la vida cultural; y el desconocimiento de las posibilidades que ofrece la tecnología musical accesible.

Esta investigación, sumada al aprendizaje que ha supuesto la organización de talleres y conciertos (Euskadiko Orkestra y FEVAS) y “Mosaico de Sonidos” (Plena inclusión y la Asociación Española de Orquestas Sinfónicas) persigue avanzar en las oportunidades y derechos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo en este ámbito.

Más información:

https://elhuertodeideas.org/blog/5765

Artículos relacionados

FEVAS ha concluido, con la coordinación técnica de María Villaescusa y Garazi Yurrebaso (Universidad de Deusto), un pilotaje orientado a avanzar en la implantación del Enfoque Centrado en la Familia en las organizaciones que prestan apoyos a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo y a sus familias.

Begoña Pedrosa, Consejera de Educación del Gobierno Vasco. En esta entrevista, la consejera de Educación repasa los distintos retos a los que se enfrenta el departamento. Entre ellos, destaca la importancia de sostener y ampliar una cultura de inclusión. En este sentido, subraya la necesidad de dotar al modelo de inclusión de herramientas, apoyos y estructuras que le permitan seguir

Juanjo Muñoz Ros. Responsable de Accesibilidad Cognitiva en Plena inclusión Región de Murcia. Ha coordinado la puesta en marcha de ‘Información Accesible’ el servicio de accesibilidad cognitiva pionero en esa comunidad y que ha trabajado en la señalización de entornos y la producción de materiales con numerosos ayuntamientos y entidades públicas y privadas.

Suscríbete a
nuestro boletín

Ir al contenido