Skip links

Hezkuntza inklusiboa hainbat ikuspuntutik

Gure IN  aldizkariaren 16. Zenbakiak

hezkuntza inklusiboa lantzen du era monografikoan.

Argitalpen horrek adituen, profesionalen, familien

eta adimen eta garapen urritasuna duten pertsonen iritzia jasotzen du

 

Gure IN  aldizkariaren 16. zenbakiak hezkuntza inklusiboa lantzen du era monografikoan.Argitalpen horrek adituen, profesionalen, familien eta adimen eta garapen urritasuna duten pertsonen iritzia jasotzen du. Azpimarratzekoak dira, besteak beste, hauei egindako elkarrizketak: Lucía Torreralday Hezkuntza Berriztatzeko zuzendariari; Tony Booth eta Gordon Porter 2mundu mailako erreferenteei 1hezkuntza inklusiboan; eta Anabel Moriña, Sevillako Unibertsitateko Didaktika eta Eskola Antolaketa Arloko irakasleari.

 IN aldizkaria

Artículos relacionados

Familian Oinarritutako Ikuspegiaren (FOI) arabera, familia da pertsonaren laguntzarako unitate nagusia. Vegak adierazi bezala, Familian Oinarritutako Ikuspegia erronka eta inbertsioa da aldi berean erakundeentzat. Zuzendaritzek ezagutu egin behar dute, horretan sinetsi, eta inplementatzeko baldintzak sortu.

Esteban Corsino, Plena inclusión Aragoneko teknikaria. Elkarrizketa horretan, Corsinok azpimarratu du teknologia adimen- edo garapen-desgaitasuna duen pertsona bakoitzaren bizitza-proiektuaren zerbitzurako beste laguntza bat dela. Mi Casa proiektuan duen esperientziatik abiatuta, laguntza-sisteman txertatzeko eta erakundeetan aldaketa kulturala bultzatzeko beharra defendatzen du,

FEVASek amaitu du adimen-desgaitasuna duten pertsonei eta haien familiei laguntza ematen dieten erakundeetan Familian Oinarritutako Ikuspegia ezartzen aurrera egiteko Deustuko Unibertsitateko María Villaescusa eta Garazi Yurrebasorekin batera gauzatutako pilotajea.

Harpidetu zaitez
gure Newsletterrera

Skip to content