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Descubre toda nuestra actualidad
- 21 de junio de 2021
Bajo el epígrafe “Hacia el empleo público de las personas con discapacidad intelectual” realizamos, el pasado jueves 17 de junio, un encuentro online para conocer la situación del empleo público específico.
- 7 de junio de 2021
En mayo del año pasado el Observatorio Vasco del Tercer Sector Social presentaba la investigación “El impacto del Covid-19 en las organizaciones del Tercer Sector
Social de Euskadi 2020”.
- 26 de mayo de 2021
El pasado 21 de mayo el Congreso aprobaba una Ley que ponía fin a la incapacitación judicial de personas con discapacidad. Entre los profesionales que se han implicado activamente en hacer posible esta modificación, el abogado Rafael Armesto.
- 30 de abril de 2021
Sareen Sarea ha presentado en una Jornada online la tercera fase de este proyecto que, a través de los valores y misión coincidentes, pretende analizar y reforzar el valor total y añadido del conjunto del Tercer Sector Social de Euskadi.
- 14 de abril de 2021
Entrevista a Marije Goikoetxea, Dra. en Derechos Humanos. Profesora y consultora en Ética. Miembro del Comité de Ética de Plena inclusión.
- 14 de abril de 2021
Esta publicación viene a consolidar nuestra apuesta por impulsar la ética como motor de cambio en las organizaciones y como un elemento indispensable en el logro de la calidad.
- 1 de marzo de 2021
Carlos Rueda, de la asociación Apdema, y Carlos Alonso, de la asociación Gaude, forman parte de esta Plataforma que se configura como Órgano de auto representación de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo dentro del movimiento asociativo Plena inclusión España.
- 15 de febrero de 2021
Gorabide presentó en esta formación online, organizada por Plena inclusión, el acompañamiento domiciliario que ofrece a las familias y personas con discapacidad intelectual que con la nueva normalidad han decidido no incorporarse a los Centros de Atención Diurna.
- 7 de enero de 2021
El número 18 de nuestra revista In aborda en profundidad una cuestión que la pandemia ha puesto en el punto de mira: la especial relevancia de la colaboración familia- escuela en la educación.
