Albisteak
Ezagutu gure gaurkotasun osoa
- March 15, 2022
Proiektu zabalago baten barruan diseinatutako Eredua da, eta bi urteko lana eskatu du, hauekin elkarlanean: FEVAS, sei erakunde (Apnabi-Autismo Bizkaia, Apdema, Aspace Gipuzkoa, Gaude, Gautena eta Uliazpi) eta Deustuko Unibertsitatea.
- March 10, 2022
Hautatu ondoren, Carlosek eskerrak eman dizkie bide horretan laguntzen ari zaizkion pertsona guztiei, bai lankideei, bai APDEMA, FEVAS eta Plena Inclusión taldeetako profesionalei. “Oso harro nago lortzen ari naizen guztiaz”, gaineratu du amaitzeko.
- February 23, 2022
Jose Miguel Cassi Futubideko bozeramaileen taldeko kideak bere esperientzia partekatu du Plena inclusión Españak antolatutako “Irisgarritasun kognitiboa parte-hartzean” Mintegian.
- February 4, 2022
Mitxel Lakunza, Atzegiko (adimen desgaitasuna duten pertsonen aldeko Gipuzkoako elkartea) zuzendaria. Atzegik 2020an hasi zuen hausnarketa estrategikoaren emaitza aurkeztu berri du, bere 60. urteurrenaren ospakizunen barruan.
- December 21, 2021
Argitalpen hau FEVAS Plena inclusión Euskadi Monografien Bildumaren 6. zenbakiari dagokio, eta adimen edo garapen desgaitasuna duten pertsonen osasunerako eskubidean sakontzen du, hainbat begirada eta ikuspegitatik.
- December 15, 2021
FEVAS Plena inclusión Euskadi Irakurketa Erraza bildumaren 6. zenbakia den gida honen helburua adiskidetasunak pertsona guztienbizitzan duen garrantziari buruzko hausnarketa piztea da.
- December 7, 2021
Elisa Carmona, Aspace Gipuzkoako presidentea. Emakume honek 50. urteurrena ospatzen duen elkarte baten historia du memorian.
- December 1, 2021
Desgaitasuna duten Pertsonen Nazioarteko Eguna dela eta, eta adimen edo garapendesgaitasuna duten pertsonen osasun eskubideak azpimarratzeko helburuarekin, “Gure errezeta osasun-profesionalentzako” dokumentuan kontsultan adimen edo garapendesgaitasuna duten pertsonen beharrizanak jaso ditugu.
- October 29, 2021
FEVAS Plena inclusión Euskadik, Egin bat erronkarekin bildumaren barruan, “Familia-eskola lankidetza” izeneko gida berria argitaratu du, ikasleen garapen integralerako ezinbestekoa den harreman hori bultzatzeko.
