Recogemos en este documento “La educación que queremos” la reflexión de más de 40 padres y madres de alumnado con discapacidad intelectual, trastornos del espectro del autismo y parálisis cerebral. Estas familias se reunieron en un encuentro autonómico, organizado por FEVAS el pasado mes de diciembre, con el objetivo de profundizar en torno a dos relevantes cuestiones: identificar las barreras que el Sistema Educativo Vasco presenta para este alumnado y señalar las claves para avanzar en educación inclusiva.
Entre los puntos que se incluyen en “La educación que queremos”, la personalización los apoyos, recursos y materiales; la sensibilización y formación de las y los profesionales de la educación; el diseño de protocolos específicos que eviten respuestas basadas en criterios personales de cada profesional; y el incremento de la inversión en este ámbito.
Estas propuestas de las familias nos ayudan a orientar nuestra actuación y a centrar la argumentación a la hora de hacer incidencia política y social, para hacer efectivo el derecho a la educación del alumnado con discapacidad intelectual, trastornos del espectro del autismo y parálisis cerebral.
