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Revista In, 20 números difundiendo inclusión

En este número redondo, el 20, queremos poner en valor esta publicación que nació con el objetivo de generar ese caldo de cultivo imprescindible para avanzar hacia una educación y una sociedad más inclusivas.

Sareen Sarea, que agrupa a las redes de entidades del Tercer Sector Social de Euskadi, y de la que FEVAS forma parte, ha recogido en un documento el posicionamiento del sector ante la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Estas son algunas de las principales conclusiones del Congreso Estatal que el movimiento asociativo Plena inclusión, del que FEVAS forma parte, ha celebrado en Valencia durante los días 26 y 27 de mayo.

En este marco,  Eguzkiñe Etxabe, coordinadora del Área Educativa de FEVAS, ha intervenido en la mesa de diálogo “Estrategias de desarrollo y formación innovadoras e inclusivas: claves para la generación de buenas prácticas».

Se trata de un Modelo diseñado en el marco de un proyecto más amplio, que ha llevado dos años, en el que han colaborado: FEVAS, seis entidades (Apnabi- Autismo Bizkaia, Apdema, Aspace Gipuzkoa, Gaude, Gautena y Uliazpi) y la Universidad de Deusto.

Tras su elección, Carlos ha manifestado su agradecimiento a todas las personas que le están apoyando en este camino, desde sus compañeros y compañeras, hasta las y los profesionales de APDEMA, FEVAS y Plena inclusión.

Jose Miguel Cassi, miembro del grupo de Portavoces de Futubide, ha compartido su experiencia en el Seminario “Accesibilidad cognitiva en la participación”, organizado por Plena inclusión España.

Mitxel Lakunza, director de Atzegi (Asociación Guipuzcoana en favor de las personas con discapacidad intelectual). Atzegi ha presentado recientemente el resultado de una reflexión estratégica que inició en 2020, en el marco de la conmemoración de su 60 aniversario.

Esta publicación, que corresponde al número 6 de la Colección de Monografías FEVAS Plena inclusión Euskadi, profundiza, desde diferentes miradas y perspectivas,
en el derecho a la salud de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

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